Vláda v pondělí přerušila projednávání změny financování asistentů pedagoga v základních školách. Podle premiéra Andreje Babiše k tomu vedly výhrady SPD a Motoristů sobě. Návrh ministra školství Roberta Plagy má změnit způsob přidělování podpory a dát ředitelům větší prostor při zapojování asistentů do výuky.
O přerušení jednání Babiš informoval po zasedání kabinetu 5. října. Předložená úprava počítá s financováním podle počtu žáků ve třídách a jejich potřeb namísto dosavadního systému navázaného na doporučení poradenského zařízení pro konkrétního žáka.
O zapojení asistentů by více rozhodovaly školy
Ministerstvo školství v návrhu počítá s tím, že asistenti budou stabilnější součástí školních týmů. Ředitelé by mohli pružněji rozdělovat jejich práci mezi jednotlivé třídy, skupiny i žáky podle aktuálních vzdělávacích potřeb.
Pomoc by tak měla být dostupnější také dětem bez formální diagnózy, například při adaptaci na školu nebo při dočasných obtížích s učením. U žáků se čtvrtým a pátým stupněm podpůrných opatření návrh nadále počítá s výraznou a adresnou personální podporou.
Malé školy by mohly mít méně úvazků
Změna by na jednotlivé školy dopadala rozdílně. U těch s průměrnou naplněností tříd pod 15 žáků ministerstvo připouští omezení státem financovaných úvazků asistentů. Výjimka má zachovat podporu žáků s nejvyššími stupni podpůrných opatření. Resort změnu zdůvodňuje tím, že méně početné třídy už vytvářejí lepší podmínky pro individuální přístup.
Součástí úpravy je také odborné vedení asistentů. Školy s alespoň třemi asistenty by musely určit člověka odpovědného za jejich metodickou podporu. Ve větších školách návrh předpokládá posílení kapacit speciálních pedagogů, psychologů nebo sociálních pedagogů.
Poradenská zařízení by dál zjišťovala vzdělávací potřeby dětí a doporučovala odpovídající pomoc. Méně času by ale měla věnovat opakovaným doporučením vydávaným kvůli financování asistenta. Uvolněné kapacity chce ministerstvo využít pro diagnostiku, přímou pomoc dětem a podporu škol.
